复调乐曲练习中的困难有哪些?

时间:2016-12-01   来源:乐吧谷   浏览:

复调乐曲一定要分声部练习吗?为什么?

 

应当分声部练习。不仅视谱能力不强的学生要首先分声部练习,即使出次视谱就能弹得顺利的学生,分声部的练习也有好处。
   原因在于只有分声部练习,可以开始就几个声部同时弹起来,往往难以注意到每个线条的细微处,一些美妙的地方会被忽略或淹没掉,而这往往决定着一个声部线条是否完整,它的意义是否得到体现。
   附带说,这里讲的是“分声部”,不是“分手”。分声部有时意味着分手,有时则不是。因为,一个声部也可能是由双手完成的;一只手还可能要弹奏两个(有时甚至两个以上)声部。

 

分声部练过了,合起来还是弹不好,是什么原因

 

可能的原因有二:
(1)、还是分声部没练好,没达到应有的熟悉程度,以至于注意力只能给予一个声部,没有分给其他声部的余地。
(2)、没用用比应有速度稍慢的速度合弹。学许复调,并不是两个声部的简单相似。两个声部分头弹好了,并不能自动地想1+1=2那样,就能弹好两个声部的结合了。
怎么办?
   只能精神高度集中,调动出自己的全部注意力,用再慢些的速度,以便“来得及”把注意力分配给各个声部。一个注意力的全部调动,一个放慢速度,还要加上耐心、细心、顽强地练习,才能弹好。学生的能力、智力,也正是在这个过程中,得到锻炼和提高的。同时,学生也将为能亲手弹出复杂、美妙的复调综合体而感到精神上的愉悦。

 

不同声部结合起来练习时要特别注意什么?

 

有两点要特别注意:
(1)、用比练单声部时慢的速度,调动起全部注意力,进入充满信心地驾驭全局(所有声部)的精神状态。
在调动注意力时,要运用注意力的迅速转移。有些需要特被关照的主要部分、特殊困难的部分,时而在这个声部,时而在另一个声部。这时,注意力也要及时转移到最需要的地方去。
其实,注意力对全局的驾驭,往往正是意味着在全局各处见的迅速转移。
(2)、各声部合起来练习,是从整体上完成整个作品。这时,最重要、最困难、也是最引人入胜的,是将分手、分声部练习的成果,不走样、高质量地结合进完整的综合体中。
   分开练习时,听觉、头脑专注于一个声部。现在合起来,就要“一心二用”、“三用”,其困难程度的增加,则有不止二倍、三倍。特别是当一只手连奏,另一只手非连奏时;两只手分句位置不一样时;一只手渐强,另一只手渐弱;不同声部的音乐性格差异较大时;——尤要加倍练习,才能掌握。


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